Tools · Resources · Experiments

把 AI 的可能,
做成教学里的日常。

分享我做的教学工具、交互课件,以及制作它们的方法。

看看现在开放的作品

01 / Selected Projects

历史交互课件

从地理环境、技术装置和人的选择进入历史。无需安装,打开浏览器就可以体验。

5 个作品 · 直接体验
  1. 02 / 完整课件

    向海而行
    探寻新航路

    先预测航向,再观察真实航线;从全球视角一路进入航海者的船上。

    直接进入探索
    向海而行 · 探寻新航路课件:船上观察与航海工具
  2. 03 / 场景探究

    动力,
    改变了什么?

    在河谷、车间与生活空间之间走动,靠近装置观察动力和传动。

    直接进入探索
    动力,改变了什么课件:河谷水轮与厂房车间
  3. 04 / 场景探究

    地中海,
    怎样连接罗马?

    从地中海真实地形进入港口与仓库,比较走海路和走陆路有什么不同。

    直接进入探索
    地中海,怎样连接罗马课件:地中海地形与港口
  4. 05 / 场景探究

    一本书,
    怎样走得更远?

    在工坊里排字、校对和压印,再追踪一本书怎样从纸面走向更多人。

    直接进入探索
    一本书,怎样走得更远课件:印刷工坊与压印机

02 / Notes from the Lab

这些课件是怎么做的

先确定课堂上要讨论的问题,再决定哪里值得做成交互。地形、路线和装置需要帮助学生观察与比较,而不只是让页面显得更丰富。

老师仍然掌握课堂节奏。作品可以暂停、回看,也可以只用其中一段。后续会继续分享制作过程、取舍和可以复用的方法。

这些作品目前验证的是“能够打开、能够体验”。它们支持观察、比较和讨论,但还没有经过真实课堂学习成效的验证。场景是教学示意,不是历史复原;资料出处与表达边界写在各课件中。