望庐山瀑布

一幅画，怎样帮助读懂一首诗？

远望、走近、进入想象，再回到诗句朗读。点击诗句也可以直接进入对应段落；首段选中单句后，问题和朗读会跟随这一句；每段都由教师决定何时继续。

画面来自生图模型，水流、晨雾与星光由程序表现。场景不是庐山实景照片；星河画面明确用于解释诗人的想象，不代表瀑布真实变成银河。“三千尺”表现瀑布高、气势大，不用画面去做实测换算。

朗读跟随当前诗句，最后一段可听全诗，也可选一句反复听。听全诗时，远景、飞流近景与银河想象会跟随诗句切换；停止后保留当前画面，方便接着讲。点击诗句会唤回相应的远景、近景或想象画面，方便先自己读、再说感受；“回看全诗”恢复整体。最后还可选择“看景背一背”，只留每句开头；点击单句可查看或收起原句，随时回到全文。音频使用随课件保存的合成语音，可随时停止，也可以由教师或学生自己朗读。它不是专业示范音频。环境水声为程序合成，默认关闭。

课文出处：人教社《望庐山瀑布》朗读页。本例为古诗阅读活动，未替代完整识字写字教学。